Quem somos

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sexta-feira, 27 de janeiro de 2012

REUNIÃO DE PAIS


Convocamos os Srs. Pais para a nossa primeira reunião do ano de 2.012, com as datas e horários abaixo:
Berçário - 01/02/2012 às 19:30h
Maternal I - 02/02/2012 às 19:30h
Maternal II - 03/02/2012 às 19:30h

quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

ANIVERSARIANTES JANEIRO

Luiz Miguel - 02
Carlos Mantovani - 03
Catarina Maria -13
Cristhoper Lima -24

Victor Hugo - 29

sexta-feira, 6 de janeiro de 2012

LISTA DE MATERIAIS 2012

LISTA DE MATERIAIS PARA OS MATERNAIS 2012


100 Folhas de Papel Sulfite A4
03 Folhas de Cartolina Branca
06 Folhas de Papel Cartão Vermelho
02 Placas de EVA
01 Cola Grande de 90 Gramas(de Preferência TENAZ)
01 Cola Bastão (de Preferência PRITT)
01 Caixa de lápis de cor Jumbo 12 Cores (de Preferência Faber-Castell)
01 Caixa de Giz de Cera (12 Cores)
01 Tesoura sem Ponta (de preferência marca Mundial- com nome gravado)
01 Caixa de Massa de Modelar com 12 Cores (de preferencia Acrilex)
01 Pacote de Bexiga Colorida(com 50 Unidades)
01 Caixa de Guache com 12 Cores
01 Pincel chato nº 12 (de Preferência TIGRE)
01 Baldinho para Areia com pá
01 Caixa Caneta Hidrográfica Jumbo c/12 Faber Castell
01 Pacote de Palito de Sorvete redondo
03 Blocos de Papel Desenho Branco
02 Pacotes de Papel Crepom
01 Pasta Plástica transparente com elástico

ENTREGAR NA SECRETARIA ATÉ O DIA 30/01/2012

Venda de Uniformes – Arco Iris Modas
Rua João Walter, 94 –Centro –Votorantim/SP.

segunda-feira, 2 de janeiro de 2012

Dizer 'sim' e dizer 'não'

Você já notou como lida com seus impulsos, com aquela vontade irresistível de fazer algo? Controlar nossos impulsos significa o quanto conseguimos ser capazes de adiar a gratificação por algo e, com isso, fazer escolhas mais inteligentes ou adaptáveis. Sabe o que é mais interessante: o controle dos impulsos se dá em nossa infância, quando lidamos com as primeiras frustrações e gratificações.

Quando dizemos “não” a nós mesmos, aprendemos a autodisciplina, palavra tão conhecida entre nós e citada em revistas, artigos, programas de TV. Essa habilidade é capaz de gerar felicidade e sucesso.

Nisso começa o desafio dos pais, cuidadores, professores, pois crianças nunca aprendem a autodisciplina sozinhas, mas também não aprendem na escola ou na sala de aula. Não há curso para isso [autodisciplina]. Aí entra a habilidade dos pais em dar limites aos filhos e ensiná-los que, para cada ato, há uma consequência, que as escolhas levam a determinados caminhos, positivos ou negativos.

Ao deixar claro para uma criança quais as expectativas que se tem sobre algo ou os limites e o resultado sobre aquilo que não se cumpriu, tudo fica mais claro. Ou seja, a criança aprende, desde pequena, que, se optar por algo errado, receberá sua escolha em troca, experimentando o resultado negativo das escolhas feitas.

O que é mais complicado quando é necessário dizer “não” para seu filho? Muitos pais podem dizer que a dificuldade está em ver que o filho ficou infeliz, ficou triste, desapontado. Claro que, como pais, o que se tenta fazer muitas vezes é, de fato, evitar o sofrimento, mas isso se torna uma forma enganosa de proteger. Será muito mais produtivo dar aos filhos formas de lidar com a perda e, com isso, criar formas de “amortecer” as situações e lindar com os obstáculos da vida.

Dizer “não” é muito mais complicado do que dizer “sim”; porém, olhando para o futuro os resultados de um “sim” e um “não”, no tempo certo, fazem toda a diferença quando seu filho for adolescente ou adulto. Não diga “sim” para acalmar o choro ou a irritação do seu filho, mas diga “sim” quando é necessário e “não” sempre que preciso, para que não colha dificuldades em longo prazo.

Na autenticidade e na democracia da relação pai e filho, nos dias atuais, cresce e liberdade em dizer o que se pensa e posicionar-se, porém, não podemos nos esquecer do papel de modelagem de comportamento que damos ao filhos. “Ninguém pode respeitar seus semelhantes se não aprender quais são os seus limites — e isso inclui compreender que nem sempre se pode fazer tudo que se deseja na vida. É necessário que a criança interiorize a ideia de que poderá fazer muitas, milhares, a maioria das coisas que deseja — mas nem tudo e nem sempre. Essa diferença pode parecer sutil, mas é fundamental.” (Zagury, T.)

Esse é o desafio da persistência, do amor, do cuidado e da certeza que um “sim” e um “não” bem colocados, e ao seu tempo, farão toda a diferença na construção de adultos saudáveis e resistentes aos embates da vida.

Elaine Ribeiro

psicologia01@cancaonova.com